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Description
Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 5. Schuljahr. SchülerbuchKonzept Die Prinzipien der Grundausgabe wurden fr Schler innen mit erhhtem Frderbedarf erweitert: differenzieren bis zum Elementarisieren noch strkere Textentlastung und visuelle Untersttzung ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken Kompetenzorientierung (auf hherer Anforderungsstufe) anwenden der Deutsch als Zweitsprache Methodik durchgngige Piktogramme zur Orientierung noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen strken von
Konzept Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert: differenzieren bis zum Elementarisieren noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe) anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik durchgängige Piktogramme zur Orientierung noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein Lebensplanung und Berufsorientierung Funktionalität und Praktikabilität Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen: gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung Inhalt Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau: Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt angehängte Trainingseinheiten Medien und Gattungen Nachschlagen und Üben Training Rechtschreiben Training Grammatik
| EAN: | 9783060629398 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Produktform: | Leinen, Gebunden |
| Titel der Reihe: | Doppel-Klick - Förderausgabe/Differenzierende Ausgabe AA, NRW## |
| Autoren: | Angel, Margret & Braun, Dorothee & Böhme, Marion & Erdnüss, Amelie & König, Martina & Wengert, Siegfried |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 248 |
| Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
| Keyword: | Deutsch;Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache;Deutsch als Zweitsprache;Deutsch/Kommunikation;Förderschule;Gesamtschule;Grundschule 5-6;Hauptschule;Integrierte Gesamtschule;Kooperative Gesamtschule;Orientierungsstufe;Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg;Sekundarschule;Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten);Schulbücher;Lehrwerke;Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken |
| Fachschema: | Deutsch / Schulbuch |
| Bildungsmedien Fächer: | Deutsch/ Kommunikation |
| Region: | Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein |
| Sprache: | Deutsch |
| Bildungszweck: | für die Sekundarstufe I~Für die Grundschule~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Hauptschule~Für die Integrierte Gesamtschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training~Für die Gesamtschule~Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe |
| Altersempfehlung / Lesealter: | 23 |
| Genaues Alter: | FÖS |
| Fachkategorie: | Schule und Lernen: Erstspracherwerb |
| Thema: | Verstehen |
| Schulform: | FÖS GES HAS ORS SEK RES, Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Realschule |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Cornelsen Verlag GmbH, Cornelsen Verlag |
| Länge: | 266 mm |
| Breite: | 198 mm |
| Höhe: | 17 mm |
| Gewicht: | 660 gr |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
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